高校学子在行动，电商直播未来可期

实践背景:

近年来在政策的支持下,直播电商行业发展迅猛,参与企业类型不断扩大,产品种类不断增加,广义来说,目前直播已经覆盖了全部行业。同时,在5G直播的技术条件下,电商直播的传播速度更快,能够带给消费者更好的消费体验,转化率更高。而且在此趋势下,商家自播逐渐成为电商直播的中坚力量,电商直播平台越来越多,电商直播的生态越来越多元和完善。未来,电商直播是大势所趋,商家自播也是电商直播未来真正的主角。

党中央明确提出建立以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。此背景下,电商直播对于激发消费潜力的作用得到良好体现,成为建设内需大循环的重要力量。 截至2021年12月,我国直播电商用户规模达3.88亿人,占网民整体的39.2%。

正文内容:

现如今,直播电商依托“校—政—企”新型合作模式,充分发挥学校教育资源优势和企业实战化销售网络平台优势,形成了具有较强区域影响力的直播电商人才培训师资力量,旨在为培养掌握直播电商知识技能和实务能力的实战型新零售达人提供保障。湖北经济学院法商学院作为典型的校企合作院校,为深入探究校企合作模式下高校人才培养情况,学院信息管理与工程系暑期社会实践团队以电商直播为例前往武汉标点科技有限公司开展实践活动。团队成员实地考察、虚心学习、积极参与进程,圆满地完成了实地调研活动。

第一幕 初识

电商直播作为一种新业态、新模式,是通过线上网络链接电商商户企业、网络直播人才、平台及消费者的新消费模式,是推动电商持续创新的新手段。直播带货,是直播娱乐行业在直播的同时带货,由主播或主播集合在直播间里推介,也称为好物推荐官。直播带货不仅仅是结合电商,还为新零售的落地和实践打下了坚实的基础,它不应该被看作是一种单纯的卖货方式,而更多是一种营销方式,帮助电商人快速积聚流量,依靠直播平台让新零售更好地发展。

武汉标点科技成立于短视频信息流广告迅速崛起的2019年,经过一年多的打磨,已在短视频信息流电商领域崭露头角。拥有专业的管理团队、技术开发团队、商务团队、运营团队、视频素材团队、客服团队,均来自头条、腾讯、百度等各大公司,精通短视频信息流电商玩法、数据分析及管理工具研发。为上万家抖店商家、天猫、京东、1688商家提供服务。

6月25日上午,实践团队到达武汉标点科技有限公司,公司负责人热情地接待了我们,团队在负责人地带领下参观学习了公司的基本情况和运营模式,对公司与学校合作的实习生能力要求状况进行了解。负责人为团队成员讲解了电商直播行业的一些基础知识,在明确团队实践预期目标后,负责人对实践活动提出了一些建议,他提议以直播环境、直播方式、团队分工情况为调查小点进行详细调研。团队成员根据实践内容做出了不同分工,根据分工及时间安排,调研项目主要有:校企合作的好处、毕业生实习的要求、直播的相关知识等等。

实践第一天,团队成员对此次实践活动有了更清晰的规划。

第二幕 初探

前期在武汉标点科技有限公司参观与企业指导老师的介绍让团队收获颇多,团队规划了实践的整体方案,为后续落地实践做好前期准备。

6月26-27日,团队成员聚在一起头脑风暴各种方案,最终确定了最合适的分工与运作方案。七位队员分成两组进行任务,分为早班和晚班两组。在每天任务的前一天由运营策划好直播选品、直播时长、直播流程与直播话术;直播时由主播控场,把握直播节奏;剪辑队员的工作主要是对直播中具有吸引力的片段进行合成处理,提升直播账号的吸引力。团队成员各司其职。剪辑方面,在公司哥哥姐姐的帮助指导下,进行地更加顺利。直播选品方面大致按爆品类来进行直播销售。实践中,每个队员积极发挥自己的主观能动性,学习实践了与之相关的技术和经验,并强化了自己的专业素质。

为了尽快熟悉直播流程操作等,团队在公司工作人员的带领下参观了公司的直播间,那句“欢迎各位小伙伴们来到直播间”在这一刻才更有真实感。

团队也在此次热烈讨论中,收获了许多专业知识,相信后续正式着手直播时能很好的应对各种情况。

第三幕 初试

6月29日,今天团队筹备开始一场试播。试播前,成员们进行开播前工作准备。带货主播需要充分的展现感染能力以及丰富的渲染情绪,而这些都会通过直播话术表示出来,负责主播的成员在工作人员的带领下前往直播间现场沉浸式学习,近距离观看直播带货流程,聆听学习直播话术;每一个成功的项目背后都少不了强大的运营团队,运营人员作为整场直播全程的总设计师,需要系统撰写直播脚本,精准选取直播售卖产品,选择引流性强、下单率高的产品,实时监管直播中产品链接的审核上架、改价等情况,直播过程的每一个环节都尽在运营人员掌握之中。每个职位各司其职、相互配合,只为呈现出一场完美的直播。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。具备了扎实的专业知识,还需要不断地用功与打磨。直播前夕,为了让直播更为完美,团队内直播成员反复地磨练她讲话的语调和情感,一边反复听录音,一边记录并修改。而最终在直播中他们抑扬顿挫的解说和游刃有余的展示,也充分体现了其身为一名电商学子的专业性和高水平。

“欢迎各位家人来到直播间,今天小播带大家了解的一款产品是......”,聚光灯下,5、6部手机密密麻麻地架成一排,铺有绿色桌布的长桌上,摆满了产品;视频中弹幕频发,观众热情高涨。

这次直播体验,让团队成员感受到电商行业的激昂活力。

高校学子是社会的新兴力量,直播从本质上是一种传播行为,参与电商直播实践,学生们可以展现专业技能,提升专业能力。在直播中,学生可以发挥专业优势,通过清楚的吐字和流畅的表达,对产品信息进行宣讲;可以在撰写稿件、拍摄图片、视频剪辑、网络宣传等方面发挥所长,共同完成直播带货活动,体现以实践育人的新闻与新时代传媒人才培养理念,也为社会经济发展做出贡献。

RF032社会实践队的队员们将继续以专业知识为笔,书写电商直播新篇章,展现当代大学生的专业素养和实干精神,在社会实践的“土壤”中,生根发芽,不负青春年华,用青春和奋斗为祖国贡献力量,学子在行动,电商直播,未来可期。

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